为深化社会学学科前沿探索，拓宽师生学术视野，9月11日，“社会学前沿研究”系列讲座第十三讲在社会学院D406报告厅顺利举办。本次讲座特邀西南财经大学社会发展研究院何龙韬教授担任主讲嘉宾，主题为《AI+智能平台在教学和科研中的应用》。学院相关专业教师、研究生与本科生代表齐聚一堂，共同聆听前沿之声，探讨数字时代社科发展之问。

 图1   西南财经大学何龙韬教授为我院师生开展学术讲座

讲座伊始，何龙韬教授以AI技术赋能社会工作为切入点，结合自身跨学科研究经历，介绍医学社会学、健康社会工作与数字化研究的融合路径。他介绍，团队自主研发社会工作智能平台与垂类智能体，将语音转写、服务评估、干预方案设计、效果测评等功能集成一体，能够有效简化个案记录、督导周报、小组文书等繁重工作，内置多套专业量表，兼顾实务服务与科研前后测的数据采集需求。平台依托扣子平台搭建，面向社工从业者与高校师生开放，但是服务器存储、合规审核等环节需要持续投入经费维护，平台迭代完善仍有较长的路要走。

围绕人工智能应用于社会科学的机遇与风险，何龙韬教授着重提出对“硅基样本”的警惕。他谈到，社会学、社会工作的根基来自田野调研获得的一手真实资料，直接使用AI批量生成虚拟样本，本质等同于学术造假，会动摇社会科学研究根基。AI应当作为整理资料、辅助数据分析的工具，而不能够替代研究者的实地走访与独立思考。同时，他结合数字教材开发经验，对比数字出版物与传统纸质教材的成本差异，分享依托数字化社科成果建设智慧课程、抢占学术研究先机的实践思路。

图2   学院师生代表认真聆听讲座

在互动研讨环节，我院教师结合民族社会工作、社区社会工作、智慧课程建设等本土研究方向，与何龙韬教授展开热烈交流。师生们围绕垂类智能体改造、提示词脚本复用、平台本土化关键词替换、AI智能体落地课堂、平台对接基层社区实务等议题积极提问。何龙韬教授逐一进行回应，勉励在场师生不必盲目从零开发智能工具，优先用好成熟平台，坚持成果导向，把精力聚焦论文、教学项目等核心任务，做务实的AI应用者。他也表示，愿意持续为我院社会工作数字化探索提供支持。

图3   胡彬彬老师与何龙韬教授互动交流

 图4   杨竹老师现场提问

图5   何龙韬教授与现场师生互动交流 

讲座尾声，卫松教授作总结发言。他高度评价何龙韬教授的学术分享，认为本次讲座兼具理论前沿性、现实针对性与实践启发性，为学院师生理解人工智能浪潮下社会工作数字化转型提供了全新的分析框架。他指出，讲座兼顾技术应用与伦理反思，紧扣数字时代复合型社工人才培养目标，深刻拓展了师生对AI赋能学科教学、实务、科研的认知维度。

社会学院将持续依托“社会学前沿研究”系列讲座这一学术平台，汇聚名家智慧，深化学科建设，推动学院教学科研与人才培养事业的高质量发展。

图文：石青莲

一审：洪姣

二审：卫松、裴凡苗

三审：李黎