为进一步涵养优良学风，深化专业理论认知，10月22日，社会学院“群学咖啡”读书会第十一期在百川校区群学咖啡厅顺利举办。本次读书会以《见树又见林》为阅读文本，特邀社会学系主任康红梅教授担任与谈嘉宾，2026级社会工作研究生张华担任领读人，学院教师代表、各年级学生齐聚一堂，以书为媒，开启了一场兼具理性深度与人文温度的学术共读之旅。活动由2023级社会学博士研究生张兆林主持。

 图1 读书会现场

领读环节，张华以“见树又见林”为核心脉络，系统梳理全书结构框架与核心观点。他从日常认知误区切入，以自身经验映照书中关于个体与结构、自我呈现与社会期待的讨论，指出刻板印象作为社会认知的快捷方式，在降低判断成本的同时，也构成遮蔽真实个体的认知屏障，引导在场同学从孤立的个体视角转向对整体社会分类机制的关照，将具体生活经验与文本观点相互印证，带动读者边听边思。

 图2 领读人张华同学进行分享

在与谈环节，康红梅教授首先对张华的领读给予充分肯定，认为其从生活经验进入文本、再以理论反观日常的阅读路径，契合社会学阅读与思考的基本取向，并分享了对《见树又见林》一书的整体理解。她指出，该书的意义不只在于提供概念工具，更在于训练一种“社会学想象力”——既贴近具体生命经验，又保持对制度逻辑、关系网络与历史语境的敏感，在个体叙事与结构分析之间保持双向视野。

 图3 康红梅教授分享见解

自由讨论环节，同学们各抒己见，从日常互动、群体差异、公共议题等不同维度延伸探讨，既有对文本要义的细致品读，亦有立足本土社会情境的反思追问。有同学结合自身经历，分享了因外在形象与性别表达之间的错位而在公共空间中遭遇的标签化认知体验，引发在场师生关于性别规范与空间分配的进一步讨论。康红梅教授就此补充指出，此类日常遭遇虽以个体经验形式呈现，但其生成逻辑却深植于社会分类体系与制度性安排之中，恰可借助“见树又见林”的视角，将具身经验转译为具有普遍意义的社会学问题。

 图4现场同学积极参与讨论

书香启智，群学致远。本次读书会以《见树又见林》为媒，为学院学子搭建起深耕理论、对话思想的学术平台。下一步，社会学院将持续深耕“群学咖啡”读书会品牌，不断丰富阅读主题、创新交流形式，为全院师生营造乐学善思、笃行求真的优良学术氛围。

图：张兆林

文：赵雅馨

一审：洪姣

二审：裴凡苗

三审：李黎